BPMS est attentif au caractère inclusif des services que nous proposons.
ACCESSIBILITE DES LOCAUX
- La plupart de nos formations en présentiel sont intra-entreprise et le sujet de l’accessibilité des locaux relève donc de notre client. Néanmoins, nous disposons d’une salle de formation au sein de nos locaux à Val de Fontenay, accessible aux personnes à mobilité réduite (toilettes au RDC, ascenseur,…)
ACCESSIBILITE DES SUPPORTS DE FORMATION
- La plateforme 360 Learning répond à la norme WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) qui requiert de fournir un contenu structuré autour de 4 principes :
- Perceptible
- Proposer des équivalents textuels à tout contenu non textuel qui pourra alors être présenté sous d’autres formes selon les besoins de l’utilisateur : grands caractères, braille, synthèse vocale, symboles ou langage simplifié.
- Proposer des versions de remplacement aux média temporels.
- Créer un contenu qui puisse être présenté de différentes manières sans perte d’information ni de structure (par exemple avec une mise en page simplifiée).
- Faciliter la perception visuelle et auditive du contenu par l’utilisateur, notamment en séparant le premier plan de l’arrière-plan.
- Utilisable
- Rendre toutes les fonctionnalités accessibles au clavier.
- Laisser à l’utilisateur suffisamment de temps pour lire et utiliser le contenu.
- Ne pas concevoir de contenu susceptible de provoquer des crises.
- Fournir à l’utilisateur des éléments d’orientation pour naviguer, trouver le contenu et se situer dans le site.
- Compréhensible
- Rendre le contenu textuel lisible et compréhensible.
- Faire en sorte que les pages apparaissent et fonctionnent de manière prévisible.
- Aider l’utilisateur à éviter et à corriger les erreurs de saisie..
- Robuste
- Optimiser la compatibilité avec les agents utilisateurs actuels et futurs, y compris avec les technologies d’assistance.
- Le contenu produit et mis à disposition par BPMS comprend notamment des fiches pratiques et des animations systématiquement sous-titrées ; l’utilisateur a la maîtrise du rythme de visionnage.
Modifiée le 29 juillet 2022